Da circa una quindicina d’anni va molto di moda la grammatica induttiva.  Reazione al metodo grammaticale-traduttivo ed ad una concezione elitistico-normativa che spiegava prima la regola  e poi chiedeva agli studenti di applicarla, l’approccio induttivo allo studio della grammatica riconosce al contrario che essa è una scienza descrittiva e che lo studente apprende meglio se è stimolato a rendere espliciti i ragionamenti di sistematizzazione della sua interlingua.

A me piace questa idea e mi convince pure, soprattutto per quanto riguarda lo sviluppo delle capacità di analisi linguistica e le loro positive ricadute su tutta la vita di un essere umano. Tuttavia… Continua a leggere→