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E’ stato annunciato il titolo del convegno Dilit 2010:
Invitato illustre (anzi, illustrissimo!) di questo convegno sarà il Prof. Leo Van Lier.
Qui la pagina, in aggiornemanto, del convegno.
Lima è una metropoli complicata di otto milioni di abitanti. Ed il Perù è un Paese ancora segnato dalla sua storia recente, fatta di terrorismi, bombe, colpi di stato, corruzione, una storia che questo meraviglioso paese vuole lasciarsi alle spalle per raggiungere quella rinascita culturale ed economica che merita.
Nonostante quello che si potrebbe pensare, l’italiano in Perù è una lingua molto popolare: e l’Istituto Italiano di Cultura di Lima è quello con più studenti al mondo. E oltre all’Istituto ci sono anche importanti scuole private, una su tutte la Raimondi, fiore all’occhiello tra le scuole italiane all’estero.
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XVIII Convegno Nazionale ILSA
APPRENDERE IN RETE, MULTIMEDIALITÀ E INSEGNAMENTO LINGUISTICO
Firenze, 21 novembre 2009
Istituto Italiano di Scienze Umane, “Sala Altana” di Palazzo Strozzi, Piazza Strozzi
Sono obbligatorie le pre-iscrizioni tramite il sito:
http://associazioni.comune.firenze.it/ilsa/
Il n. XXXII del bollettino è monografico. A continuazione del n. precedente, ci occupiamo di tecniche didattiche finalizzate all’apprendimento dell’italiano.
Speriamo che la lettura sia di vostro gradimento, e che l’iniziativa di pubblicare buone pratiche possa ripetersi in edizioni successive.
La storia di Emiliano Sbaraglia, 38 anni, docente precario, scrittore e ora professore in fuga. In Africa.
Su www.unita.it
Così, tanto per non dimenticarci com’è, oggi, il nostro paese.
Un interessante giochino, tra il serio e il faceto, del parlato di Antonio di Pietro, un vero e proprio mistero linguistico.
Dal blog Macchianera. Clicca qui.
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Parma, venerdì 13 novembre 2009
Il Dipartimento di Italianistica dell’Università di Parma, la Provincia di Parma e l’Associazione DILLE organizzano il convegno dal titolo
Le lingue dell’educazione in un mondo senza frontiere
SEDE:
Auditorium dell’ITC “Bodoni”, Viale Piacenza 14, Parma
Saper apprendere significa diventare in grado di acquisire competenze complesse e mutevoli: ciò richiede nuovi modi di imparare e di insegnare a imparare. A questo scopo è indispensabile esplorare le variabili individuali di processo che condizionano il saper apprendere: le convinzioni, gli atteggiamenti, le motivazioni, gli stili e le strategie di apprendimento.
E’ una citazione. Ma anche un intermezzo. Che esce dal teatrino della politica. Più che per le implicazioni che potrà avere una tale affermazione sulla scena politica italiana, la frase mi ha colpito per la spericolatezza metaforica e l’arditezza dell’analisi linguistica. Sarà che il personaggio è caro a questo blog, ma certo non potevo lasciare scappare questa chicca.
Ma… ecco:
E’ uscito il numero 10 della web-rivista di Alma Edizioni, Officina.it. Questo numero ha per titolo La cultura in classe.
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